Desde primaria hasta oposiciones, cada estudiante necesita una forma distinta de organizarse, estudiar y sostener el ritmo

Técnicas fáciles de aplicar, adaptadas a cada etapa

No solo cursos, también acompañamiento

Mejora de notas, autoestima y organización
Aprender a estudiar no es solo memorizar mejor. Es ganar confianza, mantener el foco y saber qué hacer en cada momento.
Con el método adecuado y el acompañamiento justo, se puede.
Este es el camino. Y empieza aquí.
Desde 2017 acompaño a estudiantes como tú a dejar de estudiar “a lo loco” y empezar a hacerlo con cabeza. Lo que empezó como una necesidad entre amigos, se ha convertido en mi misión: ayudarte a mejorar tus resultados y ganar autonomía con un método claro y acompañamiento real.
Me gradué en Psicología con especialidad en Intervención Psicoeducativa en la UAB, y desde entonces he creado un sistema práctico, personalizado y sostenible.
Aprender a estudiar no es un superpoder. Pero si quieres hacerlo bien, aquí tienes un camino
Nuestra metodología es un programa, según la Psicología, de corte cognitivo conductual, ya que te ayuda a cambiar tu conducta o actitud frente al estudio.
Las sesiones del curso se imparten totalmente online. Solo necesitas un dispositivo (ordenador, Tablet, smartphone) con conexión a internet, ya que trabajamos a través de videollamada con todo el material digitalizado.
Aprovechamos el temario que estás estudiando en el momento de las clases para enseñarte cada una de las técnicas necesarias. Esto tiene el doble beneficio de estar aprendiendo la técnica y trabajar sobre el material del que te vas a examinar en breve. Así podrás ver resultados y cambios a positivo en los primeros exámenes.
Realizamos 2 sesiones individuales de una hora semanal cada una, a lo largo de unas 3 semanas, en las que te enseñamos las herramientas necesarias y organizamos contigo el trabajo que tienes que hacer durante los días entre sesiones. Así, fomentamos el desarrollo de tu autonomía, a la vez que la constancia, y notarás cómo los resultados mejoran en seguida.
Daniela Palomero20/01/2025Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Me regalaron este curso por Navidades y me ha servido muchísimo a la hora de estudiar para los exámenes, ahora me organizo mucho mejor. Elena que fue quien me dio el curso es majísima y muy positiva. Me ha encantado y lo recomiendo al 100% Ana Bermúdez Berea23/11/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Lo recomiendo encarecidamente!! Mi hijo de 14 años empezó a estudiar solo por primera vez, con grandes resultados. No sólo ha mejorado la vida para él, sino para toda la familia! Os animo a que vuestros hijxs, realicen el curso!! James Carp12/11/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Muy contento con sus servicios. Contacté con ellos y desde el primer momento fue una atención muy personalizada y atenta. Disponen de grandes profesionales, con los que puedes contar desde el minuto uno, haciéndote un seguimiento de tus progresos para asegurarse de que pillas el hilo correctamente y así, aprovechar al máximo tus conocimientos y sus consejos. Muy contento con ellos. Se lo recomiendo a todo el mundo. Juangui23/04/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Soy estudiante de primero de bachillerato y tengo que decir que El curso de Aprende Estudiar online me a servido de gran ayuda, he notado resultados desde el primer momento. Lo mejor de todo es que he hecho todo a mi ritmo sin prisa y sin que nadie me presione. Te ayuda a organizarte y a entender y comprender todo muchísimo mejor y lo mejor de lo mejor es que es personalizado!! Cristina Merino Moro12/01/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Mis hijos están muy contentos con lo aprendido. Muchas gracias Ruben Garcia Peñarroja12/01/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Una delicia, explica todo muy bien. Mantiene al alumno centrado. Mil gracias!! Daniel Hinze Muñoz11/01/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. facilita muchísimo el trabajo, estudiar se hace más ameno y súper productivo 💪🏼💪🏼 Gloria Perlabana11/01/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. Ha sido una de las mejores decisiones y regalo para nuestra hija. Pensamos que era pequeña, con 12 años recién cumplidos y estamos encantados. Ha empezado el segundo trimestre más ilusionada, ordenada y con muchas herramientas. Lo recomiendo muchísimo porque va a ser para toda la vida y cuanto antes aprendan a estudiar con buenos profesionales, más se van a motivar y querer seguir adelante... Y Helena súper cariñosa y una gran profesional, ha ido paso a paso, todo muy fácil y ordenado. Muchísimas gracias. Amanda Mújica Ansola11/01/2024Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. El método es muy efectivo y la profesora encantadora. cristian belliure12/06/2023Trustindex verifica que la fuente original de la reseña sea Google. La verdad que me ha servido bastante para organizarme y mejor notablemente en mis estudios, os recomiendo!!
La comprensión lectora es la base del estudio y es muy importante realizarla de forma ágil para así entender el texto con facilidad y poder dedicar el resto del tiempo a las demás técnicas de estudio que conllevarán un mejor aprendizaje de esta información.
La comprensión matemática es fundamental, sobre todo en cursos de primaria, ya que es la base del razonamiento y de la lógica que será útil para enfrentarse a cursos de mayor dificultad
El resumen es la técnica que más ayuda a la asimilación del contenido, ya que, al elaborar cada alumno el texto, explicando a su manera el temario, se potencia la retención y el buen aprendizaje está garantizado.
El esquema es muy útil, sobre todo en contenidos muy extensos, porque ayuda a ver, de forma muy visual y sé un simple vistazo, el temario de forma general.
La memorización es la clave para retener conceptos y tener la información de forma mucho más accesible en el momento de examen. Esto ayuda a que se respondan las preguntas con más seguridad y rapidez, y se gane tiempo para seguir respondiendo todo el examen.
Esta técnica ayuda a fijar contenidos que están menos asimilados de una forma sencilla y agradable. También se puede utilizar para repasar y comprobar que se sabe todo el temario.
La planificación del tiempo es una herramienta fundamental que garantiza llegar al examen con el contenido aprendido. Si no planificamos bien, puede que dediquemos más tiempo del que tenemos y que no podamos estudiarlo todo en profundidad. Además, es muy útil distribuir el tiempo en ratos de estudio y descanso en función de los tiempos óptimos de concentración.
La planificación del estudio viene de la mano con la del tiempo. Lo que se hace es distribuir las diferentes técnicas que hay que hacer para estudiar el examen en los tiempos anteriormente marcados y así poder estudiar sobre una planificación.
En función de la edad, enseñamos estrategias de mantenimiento de la información a corto, medio o largo plazo, para que puedan empezar a estudiar con antelación y mantener bien el recuerdo del tema desde el primer día de estudio.
Es una estrategia imprescindible a tener en cuenta, ya que no solo se trata de estudiar, sino que hay que demostrarlo en el momento del examen. Aquí es dónde el profesor tiene la opción de valorar el estudio, y hay que demostrar en él toda la elaboración que se ha hecho para aprenderlo bien.
Dominar las técnicas de estudio favorece todo el proceso, ya que de forma casi automática el estudiante sabe que es lo que tiene que hacer, y al incorporarlo a su repertorio, lo hace de forma natural.
La comprensión matemática es necesaria para el desarrollo adecuado de estas asignaturas, que cada año se van subiendo grados de dificultad. Con lo cual, contra antes se afiance, mejor.
Dominar las técnicas de estudio favorece todo el proceso, ya que de forma casi automática el estudiante sabe que es lo que tiene que hacer, y al incorporarlo a su repertorio, lo hace de forma natural.
Es importante conocerse a uno mismo estudiando para poder estimar cuanto tiempo se puede concentrar, cuánto tiempo tarda en leer un texto, en subrayarlo… y así, poco a poco, poder ir ajustando al máximo la planificación y seguirla con exactitud.
La autonomía es básica para los estudiantes, ya que sentir el control del proceso de estudio genera seguridad, confianza en sí mismos y aumenta su motivación, puesto que ellos mismos son los responsables de sus logros.
Optimizar el tiempo invertido es el principal reclamo de muchos estudiantes, ya que no es necesario invertir más horas de estudio para sacar mejores notas, sino estudiar mejor.
Hay estudiantes que necesitan conseguir una nota determinada para poder entrar a estudios superiores, y hay que desarrollar una buena estrategia de estudio y tiempo para poder garantizar esos resultados.
Recuperar asignaturas conlleva de un trabajo extra, ya sea durante el curso o durante vacaciones y por eso, más que nunca, es necesario crear una estrategia de estudio y tiempo que favorezca el aprendizaje de forma agradable.
Son muchos los estudiantes que no consiguen estudiar todo el temario, ya sea por qué empezaron a estudiar tarde o por qué se entretuvieron más de la cuenta en alguna de las técnicas. Con la combinación de tiempo y estudio podemos prever a largo plazo que conseguirá llegar a la fecha con el temario bien estudiado.
Para mí es el objetivo principal, ya que estudiar no se trata solamente de retener, sino de aprender eso que se está estudiando, y por desgracia en muchas ocasiones no sucede. Sobre todo en los niveles de estudio más altos es primordial aprender, para poder desempeñar con seguridad y conocimientos la profesión que están preparando. Qué preferirías… ¿Un médico que se sacó la carrera memorizando? ¿O uno que ha mantenido los conocimientos que estudió en su momento?
Hay estudiantes que tienen que combinar el estudio con otros compromisos y por eso es muy importante dedicarle el tiempo necesario, ni más ni menos. Podemos lograrlo de forma sencilla con una buena estrategia de técnicas de estudio y planificación del mismo.
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